La redCUED es el espacio de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED) de la que pueden formar parte todos los TITULADOS UNIVERSITARIOS, ocupados y preocupados por la EaD y por las TIC aplicadas a la educación, ambas consideradas como objeto de estudio. Si no es miembro, ¡REGÍSTRESE! Si ya es miembro, INVITE a quien cree que debería estar aquí. En todos los casos han de aceptar nuestro "Compromiso" y cumplir los requisitos para la inscripción (arriba a la derecha). INSERTAR UNA FOTOGRAFÍA personal (del rostro), es preceptivo.

Contextos universitarios mediados

Publicado el Ranking REDIB-WOS (2018) de Revistas Científicas. Posición de RIED

La Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB) es una plataforma de agregación de contenidos científicos y académicos en formato electrónico producidos en el ámbito iberoamericano, relacionados con él en un sentido cultural y social más amplio y geográficamente no restrictivo. REDIB cuenta con una clara vocación de promoción de la innovación tecnológica de las herramientas de producción editorial. Estas facilitan el acceso, la difusión y la puesta en valor de la producción científica generada en los países de su ámbito de actuación, […]

Entrevista: Educación digital para un mundo digital

La RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, la Revista Iberoamericana de la Educación Digital, editada por la AIESAD, la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia, dedica a las redes sociales en educación, el monográfico del Vol. 22, Núm. 2 (2019). La necesidad de una educación digital en un mundo digital y los dilemas que plantea, centran el artículo editorial, del profesor García Aretio, director de la RIED. La innovación científica y tecnológica impulsa cambios y disrupciones que afectan a todos los ámbitos […]

Analíticas de aprendizaje y educación basada en datos

El avance de la ciencia de los datos y la analítica del aprendizaje ha provocado una explosión de investigaciones sobre el uso de la información que procede de la actividad de los estudiantes en espacios digitales. La educación a distancia también recurre a la mediación digital para establecer el contacto entre estudiantes, docentes y recursos, lo que hace de ella una disciplina muy propicia para incorporar métodos de analítica del aprendizaje. En ese sentido, este número especial pretende visibilizar e impulsar la relación entre […]

Humanización, aprendizaje-servicio y espacios virtuales de aprendizaje

Sin lugar a dudas, las tecnologías de la información y la comunicación han transformado nuestra forma de ver y actuar en el mundo, lo que ha derivado a que también en el sector educativo se haya experimentado una sacudida sin precedentes. Nadie cuestiona que los procesos de enseñanza aprendizaje se ven enriquecidos por las posibilidades que plantean las tecnologías, pero, a la vez, debe ser consciente de que la educación debe iniciar a las nuevas generaciones a saber vivir e interactuar en un mundo […]

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Curso online Gestión de Tecnologías para E-Learning en Internet - Se cursa ONLINE - Sin asistencia presencial ni horarios fijos

agosto 8, 2019 a las 12pm a septiembre 5, 2019 a las 12pm
El curso Gestión de Tecnologías para E-Learning, perteneciente al Experto Universitario en Implementación de Proyectos de E-Learning Estratégicos, tiene una duración de 4 semanas y cumple con los siguientes objetivos:Describir los aspectos tecnológicos del e-learning.Seleccionar tecnologías de acuerdo con los proyectos a implementar.Reconocer e identificar los recursos que ofrece un ambiente virtual de acuerdo a un trayecto formativo.La Universidad Tecnológica Nacional extenderá el certificado…Ver más
12 Jul
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Curso Online "Tutoría en Moodle. Gestión del Aula y Herramientas Tutoriales" en Internet - Se cursa ONLINE - Sin asistencia presencial ni horarios fijos.

agosto 8, 2019 a las 12pm a septiembre 12, 2019 a las 12pm
El curso Tutoría en Moodle. Gestión del Aula y Herramientas Tutoriales tiene una duración de 5 semanas (50 horas cátedra) y tiene como objetivos desarrollar competencias para el rol de tutor virtual y dinamizador en Moodle; gestionar cursos virtuales en ambiente Moodle aumentado; dominar la configuración de las herramientas tutoriales; e integrar recursos de las redes y la Web.Este curso forma parte de los módulos que integran el …Ver más
12 Jul
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Curso online Community Manager: Planificación y Gestión de la Comunicación a través de las Redes Sociales en Internet - Se cursa ONLINE - Sin asistencia presencial ni horarios fijos

agosto 6, 2019 a las 12pm a octubre 1, 2019 a las 12pm
El curso Community Manager: Planificación y Gestión de la Comunicación a través de las Redes Sociales, tiene una duración de 8 semanas y cumple con los siguientes objetivos:Interpretar planificaciones y gestionar programas de marketing digital en los medios sociales en internet.Crear estrategias, cronogramas, medir resultados y restablecer acciones necesarias para el logro de objetivos.Asumir el rol de Community Manager para informar, comunicar, dinamizar, administrar la comunidad creada y la…Ver más
12 Jul
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Curso online Instalación y Administración de Moodle en Internet - Se cursa ONLINE - Sin asistencia presencial ni horarios fijos

agosto 6, 2019 a las 12pm a septiembre 10, 2019 a las 12pm
El curso Instalación y Administración de Moodle, perteneciente al Diploma en E-Learning con Moodle y Recursos Open Source, tiene una duración de 5 semanas y cumple con los siguientes objetivos:Instalar la plataforma Moodle en un host local Windows y configurar su apariencia.Conocer y configurar las herramientas necesarias para poder administrarla.La Universidad Tecnológica Nacional extenderá el certificado en formato digital luego de 30 días de finalizada la cursada.Más información:…Ver más
12 Jul
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Curso online Gestión de Proyectos de E-Learning en Internet - Se cursa ONLINE - Sin asistencia presencial ni horarios fijos

agosto 13, 2019 a las 12pm a septiembre 10, 2019 a las 12pm
El curso Gestión de Proyectos de E-Learning, con una duración de 4 semanas tiene como objetivos:definir los aspectos de la gestión e implementación de un proyecto de e-learning, decidiendo áreas, procesos, tareas y equipo de acuerdo con un diagnostico abarcativo, el análisis de costos y por supuesto la mejora continua del proyecto;brindar criterios para implementación y evaluación de un proyecto de formación virtual teniendo en cuenta aspectos organizativos, pedagógicos, tecnológicos y…Ver más
12 Jul
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Curso Online Creación y Gestión de Evaluaciones para Moodle. Recursos Open Source en Internet - Se cursa ONLINE - Sin asistencia presencial ni horarios fijos.

agosto 15, 2019 a las 12pm a septiembre 19, 2019 a las 12pm
El curso Creación y Gestión de Evaluaciones para Moodle. Recursos Open Source tiene una duración de 5 semanas (50 horas cátedra). En esta propuesta teórico-práctica, se analizan las posibilidades que brinda Moodle para crear y gestionar tests y pruebas, considerando diversos objetivos formativos. Además se realiza un taller de diseño de evaluaciones con herramientas open source.Este curso forma parte de los módulos que integran el…Ver más
12 Jul
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Curso online Facilitador Virtual. Estrategias para una Tutoría Exitosa en Internet - Se cursa ONLINE - Sin asistencia presencial ni horarios fijos

agosto 15, 2019 a las 12pm a septiembre 12, 2019 a las 12pm
El curso Facilitador Virtual. Estrategias para una Tutoría Exitosa, perteneciente al Experto Universitario en Implementación de Proyectos de E-Learning Estratégicos, tiene una duración de 4 semanas y cumple con los siguientes objetivos:Desarrollar estrategias para el desempeño tutorial: diagnóstico, acompañamiento y evaluación de los estudiantes.Explicar las modalidades de educación a distancia, e-learning, blended learning y explorar diversos entornos virtuales colaborativos.Analizar modelos…Ver más
12 Jul
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¡Nuevo curso! Analíticas de e-learning en Moodle en Internet - Se cursa ONLINE - Sin asistencia presencial ni horarios fijos.

julio 12, 2019 a las 6pm a noviembre 1, 2019 a las 7pm
Las analíticas de e-learning son un conjunto de técnicas y herramientas que se utilizan para profundizar el análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje en un entorno virtual. A través de la medición, recopilación y análisis de diferentes tipos de datos sobre los alumnos y las actividades que realizan en un contexto educativo posibilitan la generación de reportes e información útil y relevante para realizar mejoras.Este curso tiene una carga horaria de 40 horas, con acceso durante 2 meses.…Ver más
12 Jul
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Curso online Gamificación: cuando jugar es serio en Internet - Se cursa ONLINE - Sin asistencia presencial ni horarios fijos

julio 12, 2019 a las 12pm a octubre 20, 2019 a las 12pm
El curso Gamificación: cuando jugar es serio cumple con los siguientes objetivos:Aplicar los elementos y dinámicas de juego más apropiados en casos prácticos a partir de la formación teórica.Definir y diseñar un plan de gamificación personalizado aplicable al sector de la educación, capacitación en empresas o del marketing.La Universidad Católica de Salta extenderá el certificado en formato digital luego de 30 días de finalizada la cursada.Inicio diario desde el 24 de abril hasta el 20 de…Ver más
12 Jul
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Curso online Storytelling: narrativas digitales para aprender, motivar y comunicar en Internet - Se cursa ONLINE - Sin asistencia presencial ni horarios fijos

julio 12, 2019 a las 12pm a octubre 20, 2019 a las 12pm
El curso Storytelling: narrativas digitales para aprender, motivar y comunicar cumple con los siguientes objetivos:Crear storytelling / narrativas digitales atractivas y eficaces según destinatarios y objetivos.Seleccionar herramientas y recursos adecuados para su producción según la planificación elaborada.La Universidad Católica de Salta extenderá el certificado en formato digital luego de 30 días de finalizada la cursada.Inscripción diaria: la cursada inicia cuando te inscribes, con un plazo…Ver más
12 Jul
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Flipped Classroom: cómo dar vuelta tu clase en Internet - Se cursa ONLINE - Sin asistencia presencial ni horarios fijos

julio 12, 2019 a las 12pm a octubre 20, 2019 a las 12pm
Flipped Classroom: cómo dar vuelta tu clase cumple con los siguientes objetivos:Comprender y vivenciar el concepto de flipped classroom, su metodología y la tecnología que la sostiene.Analizar buenas prácticas.Preparar un plan completo de una clase invertida.Reflexionar sobre la experiencia inmersiva y compartir conclusiones.La Universidad Católica de Salta extenderá el certificado en formato digital luego de 30 días de finalizada la cursada.Inscripción diaria: la cursada inicia cuando te…Ver más
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Nuevo curso: Desarrollo de contenidos interactivos para e-learning: HTML5 en Moodle en Internet - Se cursa ONLINE - Sin asistencia presencial ni horarios fijos.

julio 12, 2019 a las 6pm a noviembre 1, 2019 a las 7pm
HTML5 es la quinta y más importante revisión del lenguaje básico de Internet. A través del plugin H5P, Moodle permite integrar imágenes, líneas de tiempo, videos interactivos, juegos y actividades multimedia reutilizables.Este curso tiene una carga horaria de 40 horas, con acceso durante 2 meses. Está certificado por Net-Learning. Entre sus objetivos, se destaca desarrollar contenidos interactivos en HTML5 a través del plugin H5P en Moodle.Inscripción diaria: la cursada inicia cuando te…Ver más
12 Jul
Entrada de blog publicada por Susana Trabaldo

Derechos como autores y obligaciones como usuarios: licencias Creative Commons

Todo contenido publicado en Internet posee derechos de autor que determinan qué uso y distribución se puede hacer de su producción.Existen distintos tipos de licencias de contenidos, entre ellos Creative Commons.Más información:…Ver más
11 Jul
ZAIDA IRENE NIEVES ACHÓN ha marcado como favorito el vídeo de Esperanza Aurora Hakim Vista
30 May
ZAIDA IRENE NIEVES ACHÓN ha actualizado su perfil
30 May
Julio Ernesto Rojas Mesa ha respondido a la discusión Call for papers - Revista de Investigación Educativa de... de Marisol Rey Castillo
"Gracias por compartir, es una lastima vi el mensaje muy tarde."
29 May
Entrada de blog publicada por Carlos Bravo Reyes

“Evaluación educativa mediante plataformas gratuitas en línea”

En la actualidad hay gran cantidad de plataformas en línea que permiten la creación de cuestionarios en línea, adaptados tanto para una calificación inmediata o para la recogida de información para una investigación. De tres de ellas vamos a comentar en el Mooc: “Evaluación educativa mediante plataformas gratuitas en línea” que organiza el Observatorio de Tecnología e Innovación educativa perteneciente a la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno.En el Mooc…Ver más
21 May
Carlos Bravo Reyes ha publicado un estado
"Mooc: Evaluación educativa mediante plataformas gratuitas en línea Del 3 al 22 de junio. http://bit.ly/Cursos_en_linea Los esperamos"
21 May
Susana Trabaldo ha publicado eventos
20 May
Omar Enrique Palacios Mora ha publicado una foto
13 May

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Call for papers - Revista de Investigación Educativa de...

Iniciada por Marisol Rey Castillo en Sin categoría. Última respuesta de Julio Ernesto Rojas Mesa 29 May. 1 Responder

Les Comparto la Obra: "EDUCACIÓN A DISTANCIA EN VENEZUELA" (AVED, 2018)

Iniciada por Omar José Miratía Moncada en Metodologías y didácticas en EaD. Última respuesta de Rita María Ávila G. de Hernández 6 Sep 2018. 1 Responder

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