El curso cumple los siguientes objetivos:Explorar el modelo de aula invertida.Analizar prácticas de experiencias de aula invertida en distintas áreas.Indagar sobre el uso de las tecnologías educativas en el modelo de aula invertida.Preparar un plan de clase aplicando el modelo de aula invertida.Utilizar herramientas digitales en el desarrollo y distribución de contenido para una clase invertida.Diseñar las actividades del plan de clase presentado.Carga horaria: 40 horas, con acceso durante 2…Ver más

El Diploma Universitario en Diseño Didáctico Instruccional para E-Learning tiene una duración de 3 meses (150 horas cátedra) y tiene por finalidad formar diseñadores instruccionales desde diversas perspectivas didáctico-tecnológicas para adecuarse a los requerimientos actuales de la formación virtual. Pone acento en las mejores prácticas en cuanto al diseño de cursos en-línea.Al finalizar el diploma podrás:Diseñar procesos formativos online según estándares internacionales y mejores prácticas…Ver más

La Diplomatura Universitaria en Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos de E-Learning y Formación Virtual, con una duración de 4 meses (16 semanas) tiene como objetivos:Caracterizar las principales tendencias del e-learning para satisfacer las necesidades de formación de usuarios, organizaciones e instituciones.  Definir procesos y decisiones para el gerenciamiento e implementación de proyectos de e-learning. Valorar la importancia del rol del tutor en la creación de una comunidad virtual de…Ver más

El curso "Instalación y Administración de Moodle" cumple con los siguientes objetivos:Instalar la plataforma Moodle en un host local Windows y configurar su apariencia.Conocer y configurar las herramientas necesarias para poder administrarla.Carga horaria: 50 horas, con acceso durante 2 meses.Inicio diario.Certificado por Net-Learning. Con la aprobación del curso, Net-Learning certifica competencias específicas adquiridas durante la cursada. Los certificados tienen un código QR de validación…Ver más

El curso "Tutoría en Moodle" cumple con los siguientes objetivos:Desarrollar competencias para desempeñar el rol de tutor virtual en Moodle.Gestionar cursos virtuales en la plataforma Moodle.Configurar herramientas de Moodle para la actividad tutorial.Gestionar actividades de comunicación y trabajo colaborativo en Moodle.Integrar recursos de la web.Carga horaria: 50 horas, con acceso durante 2 meses.Inicio diario.Certificado por Net-Learning. Con la aprobación del curso, Net-Learning certifica…Ver más

El curso "Evaluación en Moodle" cumple con los objetivos de:Diseñar, crear y configurar evaluaciones en diversos formatos a partir de las actividades, recursos y contenidos interactivos en HTML5 que ofrece Moodle.Carga horaria: 50 horas, con acceso durante 2 meses.Inicio diario.Certificado por Net-Learning. Con la aprobación del curso, Net-Learning certifica competencias específicas adquiridas durante la cursada. Los certificados tienen un código QR de validación que los cursantes y sus…Ver más

El curso “Diseño de aulas y materiales en Moodle” cumple con los siguientes objetivos:Definir los componentes de un curso online en Moodle.Desarrollar materiales con recursos y actividades de Moodle.Desarrollar contenidos y actividades interactivas con H5P.Presentar en forma clara y organizada la secuencia de materiales didácticos de un curso en Moodle.Carga horaria: 50 horas, con acceso durante 2 meses.Inicio diario.Certificado por Net-Learning. Con la aprobación del curso, Net-Learning…Ver más

El curso "Tecnologías para la enseñanza online" cumple con los siguientes objetivos:Identificar los requerimientos para la implementación de proyectos formativos online. Seleccionar las tecnologías asincrónicas (plataformas educativas) de acuerdo con el proyecto a implementar. Reconocer e identificar las funcionalidades que ofrecen las plataformas educativas con el fin de seleccionar la mejor opción para un determinado proyecto.Carga horaria: 40 horas, con acceso durante 2 meses.Inicio…Ver más

El curso "Diseño de materiales digitales para la enseñanza online" cumple con los siguientes objetivos:Identificar los requerimientos para el diseño didáctico de materiales digitales.  Evaluar recursos y tendencias en el diseño de materiales digitales para el entorno virtual  Explorar y analizar herramientas de diseño de materiales digitales para la enseñanza online.  Desarrollar un material digital para la enseñanza online.   Carga horaria: 40 horas, con acceso durante 2 meses.Inicio…Ver más

Seminario electivo. Doctorado Educación. Universidad Santo Tomás

El VII Coloquio Internacional “Pedagogía universal, formación ciudadana y transformación digital” convoca a toda la comunidad académica interesada en examinar las nuevas perspectivas exigidas por las transformaciones de las culturas y las organizaciones sociales en el mundo. Es un llamado al diálogo académico plural de las diferentes voces que expresan visiones y alternativas de explicaciones e interpretaciones de la coyuntura crítica de la educación. Son apelaciones al cambio que exigen los…Ver más

El curso Gestión de proyectos de enseñanza online cumple con los siguientes objetivos:Identificar las ventajas e innovaciones en la capacitación online para su adopción en proyectos formativos en organizaciones e instituciones.Planificar los procesos, áreas, tareas y roles teniendo en cuenta aspectos organizativos, pedagógicos, tecnológicos y estratégicos.Analizar metodologías para la planificación de un proyecto formativo online.Elaborar una propuesta de gestión de proyecto para la enseñanza…Ver más

Descripción de los temas realizados en la Capacitación: Aplicación de Tic en la Publicidad. Se muestran los trabajos realizados con los alumnos y los avances...

El curso Enseñanza en el entorno virtual cumple con los siguientes objetivos:Analizar las competencias y funciones del tutor en el proceso de enseñanza en el entorno virtual sincrónico y asincrónico.Caracterizar las etapas, pasos y estrategias para la construcción de comunidades virtuales de aprendizaje.Analizar el uso de herramientas y recursos tutoriales para la gestión de la comunicación pedagógica en el ambiente virtual.Definir los componentes de la planificación pedagógica de la enseñanza…Ver más